3歳児検診 追記

今回は、先の投稿について、スタッフで話し考えたことを触れますよ。
なぜこんなことを話したかというと、1歳半、3歳の2回の検診において、我が家は育児相談へ案内(全数が対象者？)されているからです。

(検診が子供の成長について、その目的をもち、育児相談において、親子関係における不安を和らげる、または解決への道筋を提示する・考える場であり機会になるという趣旨は理解しています。)

例えば…
問診において「子育てについて困難を感じることはありますか？」という項目があったとして、
検診に訪れた保護者は、この問いに「はい」・「いいえ」・「どちらともいえない」のどちらかで回答するのだそうです。
この場合「はい」と回答するようなケースには、何らかの支援を必要と判断されるようです。
言いたいことは、
「はい・いいえ(または「どちらともいえない」)」どのような回答であったとしても、
検診はその回答の背景を考慮する窓口としての役割を果たせているか…ということです。

「子育てについて困難を感じることがありますか？」という問いについての回答をちょっとグループ分けしてみます。
○Aグループ：「はい」と答えたケース
○Bグループ：「いいえ」と答えたケース
○Cグループ：「どちらともいえない」と答えたケース

さて、このグループを私なりにちょっと掘り下げました。

「はい」と答えたAグループには…
A-1：本当に悩んでいて、何らかの情報を得たい。またはできるなら支援を得たい。
A-2：悩むことはあるが、ケースバイケースで解決する方策はあるだろうと考えている。

「いいえ」と答えたBグループには…
B-1：本当に悩みなんかない、育児最高！と日々感じている。
B-2：悩みがないわけではないが、「はい」と答えるほどではない。
B-3：本来、悩んでもいいことがあるのに、気づいていない・感じていない。
B-4：検診をスムーズに終わらせるために「いいえ」を選ぶ。

「どちらともいえない」と答えたCグループには…
C-1：ケースにより、困難を感じることがあるが、（なんとか）対応できている。
C-2：ケースにより、困難を感じている。(解決策はなかなか見当たらない)
C-3：ケースにより、困難を感じている。(解決策は見つかる、または見つかるだろうと考えている)

まだ、あるかな…？
この中で「育児相談」を必要としているケースを「はい」か「いいえ」の回答ではなく、しっかり見極める(類別できる)ことが重要ですね。
このブログをお読みいただいた皆様は、どのケースが「育児相談」を必要としていると思いますか？
ここを見誤ると結果として、保護者の不安を無駄に助長したり、子供との関係性が脆弱になってしまう要因になってしまう可能性があるような気がしてなりません。

ちなみに我が家はC-1に該当したのですが、健診では、母親の思いとは裏腹に、「どうしてどちらとも言えないなんですか？」「心配は何？」「具体的にどうしているのですか？」「心理相談しませんか？」というように、どんどん事が大事になっていきそうになったそうです。
子育てで、心配が「ない」って回答も「本当？」って思うけど。

繰り返しますが、大切だと考えるのは、
親が(保護者が)「子供としっかりコンタクトをとれているのか」ということ、それを検診者はしっかり見ているか…なのです。

育児に悩みが「ない」と言い切る人に、子供とのコンタクトが十分できていないケースがあったらそれは危険信号なのだけど、それも見つけてほしいな…とも思います。

子供の感情をしっかり見る・わかる。
大人の感情を(大人自身が)しっかり見る・わかる。

子供は怒る・泣きますが、大人が理解できるように伝えられるばかりではありません。

大人は怒りますが(叱るでもいいかな)、その怒っていることを1〜3歳の子供なりに理解できるように伝えられるかってことです。大人はそれができますから。怒りっぱなしで、子供が理解できないことを子供のせいにしていたら、子供は心を閉ざしていきます。
「この人はわかってくれない人」

怒るばかりではなく、楽しいこと・驚きなどの感情をしっかり共有できる素地をもてることを確認して、ここに不安をもつケースに必要な手だてを提供できるといいですよね。

これって、3歳未満の子供に対するものだけの話じゃないかもしれないですね。

１６年ぶりの３歳児健診！！

本日、我が家の下の子の３歳児健診へ行ってきました。上の子から数えて、なんと１６年ぶり!！
思い起こせば、長男は１６年前の３歳時健診(当時は横浜在住)で、言葉の遅れから経過観察になったのが、発達障害とのかかわりの始まりでした。月日の経つのは早いものですね。


健診の内容は今も昔も変わらなく、今回は 事なきを得ました。
ただ、係の方の問診が、地域の違いなのか、時代の違いなのか、発達障害が増え続けているせいなのか、はたまた私の回答が悪いのか、どこか心配なところがないかと厳しい追及にあってしまいました。(係の方の一生懸命さはとても良くわかります。)


子どものことを、問診表で「はい」・「いいえ」で答えるのは、子どもはロボットじゃないので無理が生じます。もしかしたら、（心配に値しないと伝えた上での）「こういう時もあるし、こういう時もあります」とか「その時によっては...」という回答が、係の方の追求スイッチをONにしてしまったのかもしれません。


係の方が安心できる回答は、わかっているのですが、安心させる回答をしたところで健診の意味がないと思い、質問に忠実に答えてしまいました。
そうすると、追求が続くので、「特に集中している時に、親の言う事をきかないことがあるのも、まだ３歳なのであたりまえだと思っています。」とか「時に、親に葛藤があることも、普通のことだと思っています。」という発言になってしまいました。


個人的には、子どもといえども、立派な人格をもった存在なので、私の思うようにならず、困難を感じる瞬間は、良くあることです(笑)。
それでも、その都度その都度、子どもに教えながら、そしてお互いの調和をはかりながら、親子ともに成長するのが子育てに思います。


要は、回答が「はい」なのか「いいえ」なのかの問題ではなくて、”バランス”とか”程度”の問題に思います。


健診では、もっと通り一遍の「はい」とか「いいえ」を求めていたのでしょうね。。。


よくある当たり障りのない通り一遍の話に、本質が感じられず、楽しくもないので、だんだんと、そういう話につき合えなくなってきてしまった今日この頃です。Yukie

保護者の皆様〜、そんなに頑張らなくても大丈夫ですョ！

親子で面談にいらしていただいた際、お子様の言動ひとつひとつに、指導(主に駄目だし）が入るご家庭があります。
ましてや、これが初面談ともなれば、緊張も加わりヒートアップ！！

お子様に”きちんと”してほしい気持ちは、とても良くわかりますが、そのへんの暗黙のルールや人間関係を伝えていくのが、当支援室の役割でもあります。(もちろんご家庭のご協力が必須なのですが…)

こちらとしましては、ありのままのお子様の様子を拝見させていただいた方が、有り難かったりもします。

コンブリオでは、お子様一人ひとりの個性を大切にしています。

一見、短所に見えていたとしても、使い方や表現の仕方、物事の理解が進むことで、長所になり得ます。

表面的に、大人から見た好ましい行動にしようとしても限界が生じますし、たとえ成功に見えたとしても、没個性が個人的にはとても気になっています。

個性を生かした指導の為には、お子様の理解を深めながら、信頼関係をベースとした健康的な人間関係を築いていく必要があると考えています。

・・・という訳で、

コンブリオにいらっしゃる際は、保護者の皆様も、お子様の言動も良い方向に変わっていくというお気持ちでリラックスして来ていただけると大変有り難いです。

どうぞ、安心していらっしゃって下さいね。Yukie